¿Qué es?
Es un trastorno de carácter crónico que se mantiene a lo largo de toda la vida de una persona y se caracteriza por la falta de control de impulsos y por dificultades de mantener de manera voluntaria la atención frente a actividades cotidianas o académicas.
José Ramón Gamo, director de CADE (Centro de Atención a la Diversidad Educativa), señala que los niños con TDAH viven en el presente continuo, en el aquí y el ahora. Tienen dificultades para actuar en función de las consecuencias del pasado, y además tienen problemas para planificar y anticipar el futuro.
¿Cómo tratar?
El abordaje es multimodal, pero en el ámbito neuropsicopedagogico se aplica:
-Entrenamiento en autoinstrucciones. El objetivo es que el niño entienda la tarea que tiene que realizar y ponga en marcha las diferentes estrategias para guiar, controlar y monitorizar su conducta en los distintos momentos de la actividad.
-Economía de fichas. Es una estrategia muy dinámica que sirve para reforzar conductas que están en el repertorio del niño y cuyo objetivo es incrementar su frecuencia.
-Terapia de juego. La Asociación para la Terapia de Juego (Association for Play Therapy) la define como el uso sistemático de un modelo teórico para establecer un proceso interpersonal en que terapeutas capacitados utilizan los poderes terapéuticos del juego para ayudar a prevenir o resolver dificultades psicosociales y a alcanzar un crecimiento y desarrollo óptimos.
-Juegos para desarrollar las funciones ejecutivas:
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- Parchís.
- Las damas.
- Tangram.
- Crossing river.
- Scattergories.
- Jungle Speed.
- Rummikub.
- Burguer party
- Scrabble.
- Risk.
